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Soziokulturelle Rahmenbedingungen des Unterrichts als Störfaktoren

Soziokulturelle Rahmenbedingungen des Unterrichts als Stö...

Siegler, Sebastian
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspädagogik, Note: 2, 3, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Professur für Wirtschaftspädagogik, insbesondere Wirtschaftsdidaktik), Veranstaltung: Unterrichtsstörungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Unterrichtsstörungen gehören schon immer zum Unterrichtsalltag an Schulen. Jedoch häufen sich in den letzten Jahren die Beschwerden von Lehrern über immer intensivere Beeinträchtigungen des Unterrichtsverlaufs durch Störungen. Die pädagogisch-psychologische Forschung ...

28,50 CHF

Einsatzmöglichkeiten mengenbezogender Preisdifferenzierung im Triple Play

Einsatzmöglichkeiten mengenbezogender Preisdifferenzierun...

Siegler, Sebastian
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Allgemeines, Note: 3, 0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Triple Play als Angebot von Telefonie, Fernsehen und Internet durch nur einen Dienstleister stellt ein relativ junges Produkt da. In Deutschland befindet sich der Markt für dieses Produkt noch in einem Entwicklungsstadium. Andere europäische Länder haben diese Phase ...

28,50 CHF

Die Rolle von kleinen und mittleren Unternehmen in modernen Wirtschaften

Die Rolle von kleinen und mittleren Unternehmen in modern...

Siegler, Sebastian
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich VWL - Makroökonomie, allgemein, Note: 1, 0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Lehrstuhl für Volkswirtschafslehre, ins. Vergleich und Transformation von Wirtschaftssystemen), Veranstaltung: Unternehmertum im Transformations- und Integrationsprozess, Sprache: Deutsch, Abstract: Kleine und mittlere Unternehmen (KMU) bestimmen in Industrieländern, aber auch in Transformations- und Entwicklungsländern zu einem wesentlichen Teil die wirtschaftliche Entwicklung und ...

28,50 CHF

Gruppendynamik im Unterricht an kaufmännischen Schulen

Gruppendynamik im Unterricht an kaufmännischen Schulen

Siegler, Sebastian
Im vorliegenden Buch werden zunächst ausgewählte Aspekte zur Gruppendynamik in der Schulklasse dargelegt. Daran anschließend erfolgt eine theoretische Darlegung der Gruppendynamik in der kaufmännischen Unterrichtspraxis. Dabei werden neue Begriffe der Wirtschaftspädagogik wie das Lernfeldkonzept und die Schlüsselqualifikationen in Verbindung zur Gruppendynamik gesetzt und verschiedene Erkenntnisse abgeleitet. Besonderes Gewicht legt das Buch auf die von Ruth Cohn entwickelte Themenzentrierte Interaktion und ...

68,00 CHF

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